HERRAMIENTAS WEB 2.0 PARA LA INVESTIGACIÓN

El desarrollo tecnológico ofrece herramientas para el estudio y la investigación que pueden emplearse tanto en la realización de trabajos académicos, como en la difusión de los resultados obtenidos.

Entonces las herramientas web 2.0 para la investigación se define como el uso y aplicaciones de la Web, en donde se promueve la participación, creación, publicación y diseminación de contenidos.

Existen diferentes clasificaciones de las herramientas de la Web 2.0, Prato (2010) menciona cuatro pilares fundamentales:

1) Redes sociales: Que son las herramientas que facilitan la comunicación tanto de forma síncrona como asíncrona, y la creación de Comunidades Virtuales de Aprendizaje.

2) Contenidos: En este apartado se consideran las herramientas como los buscadores o meta-buscadores que permiten encontrar información en la web.

3) Organización social e inteligente de la información: En donde se facilita el orden de la información localizada.

4) Aplicaciones y Servicios: Entre los cuales se pueden encontrar el manejo de la plataforma, de software, y diferentes recursos tecnológicos.

CARACTERÍSTICAS

• Alojamiento de los documentos en la nube, permitiendo su acceso desde cualquier lugar y evitando pérdidas.
• Sencillez de acceso y utilización de editores de fácil uso.
• Facilidad de mezclar la web para su publicación en otras herramientas (blogs, wikis, páginas web, etc).
• Mejoran las competencias digitales desde búsqueda y selección de información y su proceso para convertirla en conocimiento, hasta su publicación y transmisión en diversos soportes.
• Permite establecer redes de investigadores sobre la misma temática.
• Permiten estar constantemente actualizados.

VENTAJAS

• Logran mayor impacto entre los estudiantes.
• Son fácilmente accesibles.
• Permiten fijar conocimiento.
• Facilitan el trabajo colaborativo.
• Fortalecen las habilidades informáticas.
• Es fácil encontrar muchas herramientas con opciones de bajo costo o gratuitas.

Herramientas web 2.0 para el desarrollo de actividades o investigación

                                                                            Gestores de referencias bibliográficas

Los gestores de referencias sociales automatizan una tarea repetitiva y tediosa como es la gestión bibliográfica, y ofrecen una alternativa a los motores de búsqueda y bases de datos tradicionales en favor de la mediación social y el descubrimiento científico. 

Dentro de estos gestores más conocidos son Zotero y Mendeley.

 

                       Marcadores sociales 

Son el resultado de llevar a la web los favoritos o bookmarks que teníamos en nuestro ordenador. Se trata de una forma de almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet. Algunos de ellos son Delicious, Diigo. 

características 

• Acceso a nuestros enlaces favoritos desde cualquier equipo.
• Clasificación de los enlaces mediante etiquetas asignadas por los usuarios (tags o palabras clave).
• Se puede añadir comentarios para describir los sitios Web.
• Se puede consultar y establecer vínculos con otros usuarios.
• Permite descubrir usuarios con intereses similares.
• Funciona como una red social (siguiendo y seguidores).
• Facilita la colaboración y trabajo en equipo.

 

                                                                                                     Diigo

• Servicio de marcadores sociales que permite guardar,
• organizar y compartir enlaces con otros usuarios.
• Permite resaltar párrafos y añadir notas añadir notas de las páginas visitadas.
• Se pueden crear listas de enlaces sobre un tema en particular.
• Se pueden crear grupos donde compartir y comentar los enlaces.
• Crea copias de artículos o páginas Web.
• Subir imágenes.

 

               REDES SOCIALES 

Pueden ser de especial interés aquellas creadas con un fin de estudio específico u orientadas a una determinada área de conocimiento. 

Entre las redes sociales más utilizadas son: Facebook, Twitter, YouTube.

 

                                                                                                    YouTube

Este popular sitio web permite colgar videos que cualquier internauta puede después visualizar, admitiéndose la realización de comentarios y valoraciones.

 Así mismo los vídeos se pueden compartir en las principales redes sociales y ser insertados en blogs y páginas web.

                Skype 

Es un servicio para realizar llamadas sobre Internet (VoIP). Requiere de instalación en un equipo informático para su utilización y la creación de una cuenta o perfil a la que podremos añadir nuestros contactos e invitar a otras personas a unirse.

El uso de Skype para el estudio y la investigación facilita la celebración sesiones de trabajo en línea mediante video conferencias de forma sencilla y gratuita, por lo que las distancias dejan de ser un obstáculo para la puesta en común de conocimientos y el trabajo en grupo.

                                                                                            Google Calendar

Es otro servicio interesante para la gestión de agendas de trabajo compartidas que permite la creación de agendas privadas y personales, agendas compartidas con un número concreto de personas autorizadas o agendas públicas consultables por cualquier internauta.

Algunas prestaciones interesantes de este servicio son:

• Sincronización bidireccional del calendario integrado en el teléfono móvil.
• Creación de recordatorios personalizables recibiendo las notificaciones por correo electrónico o por mensajes de texto en el teléfono móvil facilitado.
• Envío de invitaciones y seguimiento de las confirmaciones de asistencia de otras personas a los eventos del calendario.

 

              MAPAS MENTALES

Esta técnica de aprendizaje, utilizada hace mucho tiempo para organizar y representar gráficamente o por diagramas conceptos básicos o ideas, ahora puede realizarse y compartirse virtualmente, con herramientas como  Mindomo.

                                                                                               Blog 

Es una página web frecuentemente actualizada que contiene artículos y en la que aparece en primer lugar el más reciente. La información se presenta en forma de breves entradas o posts con su propio título y enlace permanente, acompañados de la fecha y hora de publicación. 

Cada artículo permite a los lectores añadir comentarios, que aparecen a continuación del texto.

Las principales plataformas para la creación de Blogs son Blogger y WordPress, de uso muy extendido y que ofrecen muchas prestaciones fáciles de usar.

                   Wikis

Es una herramienta que permite la puesta en común de conocimientos de una comunidad de usuarios debidamente identificados. Se trata de una serie de páginas relacionadas entre sí, es decir, de naturaleza hipertextual, con palabras o frases convertidas en enlaces a otras páginas dentro de la propia Wiki.

 Además, en cada página pueden añadirse una serie de enlaces externos a fuentes de referencia en la materia de la que se habla y que sirven para completar la información facilitada en la misma. 

Las wikis se caracterizan por tener una interfaz muy simple que hacen que cualquiera pueda colaborar sin necesidad de poseer conocimientos informáticos. Así, los usuarios autorizados pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten, incluyendo la posibilidad de gestionar los permisos en función de las necesidades.

 

                                                                                              Slideshare

Es un espacio gratuito donde los usuarios pueden compartir presentaciones power point que luego quedan almacenadas en formato Flash para ser visualizadas en línea. Las presentaciones se pueden cargar como privadas, compartirlas con un grupo concreto de personas o hacerlas públicas para que cualquier persona pueda visualizarlas y comentarlas.

Slideshare ofrece a estudiantes e investigadores la posibilidad de difundir sus trabajos en formato presentación, visibilizando este tipo de documentación que no encontraba espacio por los mecanismos tradicionales de publicación. Para grupos de trabajo puede ser de gran utilidad a la hora de compartir ponencias presentadas o difundir de manera breve los resultados de una investigación.

                                            Escritorios virtuales

Servicios de Internet que Integran y gestionan información a través de una a través de una página personalizada utilizando las tecnologías 2.0.

Reúnen en un único espacio, sitios Web, blogs, cuentas de correo, fotos, videos, etc. seleccionados por el usuario.

Permiten:

• Añadir aplicaciones (witgets) predefinidas.
• La agregación de canales La agregación de canales RSS de páginas Web externas.
• Nos mantiene Nos mantiene constantemente constantemente actualizados.

 

                                                                                               Symbaloo

• Existe una versión para la educación “Symbaloo Edu”.
• Herramienta para organizar y clasificar nuestras páginas Web preferidas.
• Se pueden añadir enlaces, suscripciones, emisoras de radio y objetos digitales.
• Posee una interfaz clara y intuitiva.
• Cada escritorio o página se llama webmix.
• Se pueden personalizar los bloques añadiendo imágenes y texto.
• Muy utilizado en enseñanza y bibliotecas escolares.

                          Netvibes

• Visualmente está organizado en pestañas.
• El usuario añade y distribuye en cada pestaña diversos módulos o widgets.
• Posee una parte pública y otra privada.
• Gran capacidad para la gestión, compilación y difusión de la información (actualización constante).

  

Metodología propuesta Los esquemas de clasificación mencionado

La clasificación de tecnologías Web 2.0 propuesta en esta investigación a partir del estudio de las existentes es la siguiente:

 Gestores de Contenido Permanente (GCP)

En esta categoría se incluyen los LCMS (Moodle), e Porfolios y wikis. Es decir, aquellas tecnologías que permiten generar contenido de forma colaborativa con vocación de generar conocimiento permanente y cuya tasa de reposición son media, con lo cual su seguimiento por parte de los usuarios puede no ser diario.

                                                                              Gestores de Contenido Dinámico (GCD)

Incluye blogs (Blogger, WordPress) y micro blogs (Twitter), así como tecnologías que permiten generar contenido de forma colaborativa, por lo tanto, tienen una tasa de reposición alta y su seguimiento suele ser diario por parte de los usuarios activos.

Gestores de Contenido Multimedia (GCM)

Su objetivo final es la compartición de material multimedia, bien sea transparencias (Slideshare, Prezi), noticias (Podcast, RSS), vídeos (YouTube), fotos (Flickr, Picasa), etc.

 

                                                                                          Redes Sociales (RS)

Su principal finalidad es crear una comunidad de usuarios que comparten una serie de intereses (Facebook, LinkedIn, Google+, Pinterest).

Aplicaciones o servicios (mashups)

Como folksonomías, etiquetado, redes virtuales (Second Life), Google Earth, etc.

PARA MAYOR INFORMACIÓN

Sesión 2: Herramientas Web 2.0 para la docencia y la investigación. Google Docs, Netvibes y Delicious de Biblioteca Fac.CC Económicas y Empresariales UCM

Herramientas web 2.0 de Ministerio de Relaciones Exteriores

PARA COMPLEMENTAR